修水县关工委多措并举抓好《育人》征订工作，征订数量连续三年实现了翻番，2011年达1821份。

一、主动作好汇报，争得领导重视

去年全省关工委《育人》征订工作会议之后，县关工委及时向县委、县政府分管领导作了汇报，向县关工委委员、宣传部副部长、文明办主任、教育局分管领导进行了传达，分别以口头和书面形式提出了贯彻意见，主动争得领导的重视和支持。

二、适时召开会议，落实征订措施

1、8月份召开了宣传部、教育局和关工委相关部门人员会议，传达了会议精神，研究制订了征订计划和方案。

2、9月份向全县关工委下发了《育人》征订计划和通知，统一部署征订工作。

3、每年开学之初，要求各校通过家长会向家长们宣传，介绍省关工委《育人》杂志对学生的教育益处，家长会上，还由县关工委、教育局两家共同向到会家长印发《致学生家长的公开信》，信中介绍《育人》所分栏目、所载内容，以及对青少年学生的深远教育意义，动员家长们“少抽一包烟，订刊育后人”。

4、10月初召开了县直小学分管领导会议，县关工委委员、文明办主任和县关工委委员、教育副局长亲自参加，对学校征订工作进行周密部署，提出征订计划。做到了县直小学重点订、农村学校和关工委普遍订，不断扩大征订面和教育普及率。

5、开展多种形式的读刊用刊活动，激发学生阅读《育人》和积极向《育人》投稿的兴趣。不少学校充分发挥班主任和语文老师的作用，利用班队会时间，指导各班学生选读《育人》杂志中的精美文章，努力创设读刊用刊的良好氛围，让学生在阅读中获得知识，分享快乐。学校要求学生在开展阅读的同时，采用簿本式、剪贴式、卡片式、提要式、札记式等方式摘好读书笔记，并要求每人每学期撰写1-2篇心得体会，让学生在阅读中增长知识，通过阅读启迪智慧。每学期坚持举办1-2次《育人》读刊用刊经验交流会，邀请部分指导老师、学生及其家长参加，倡谈《育人》读刊用刊经验体会，请学生上台讲演心得体会，以提高学生自主阅读《育人》积极性。

三、建立奖励机制，提高征订效果

1、县关工委和教育局要求征订学校，开展《育人》知识竞赛活动，同时对积极投稿的教师和学生予以奖励。

2、每年都要对征订工作做得好的单位学校分管领导和班主任老师进行奖励，颁发荣誉证书和奖品，以激发他们做好工作的热情。

修水县关工委