上栗县桐木镇小埠小学教师每周的业务学习，改变了以前由教导主任组织学习的单一局面，变成“业务学习我来讲”。这样让全体教师都是组织者和学习者。主讲人依次轮流滚推，人人参与。这样，充分调动了广大教师的学习积极性和内驱力。老师们只有深钻业务，精心准备，才能做到主讲。这个“新招”对老师们的成长是一个强烈的“催化剂”。

（上栗县桐木镇小埠中心小学 邓华林）