做一个关心所有孩子的好老师

——记蒙山中心小学晏勇老师关爱学生二事

晏勇1991年从宜春师范学校毕业后，被分配到蒙山月星小学任教，在偏僻的山村小学默默无闻辛勤工作，一干就是12年。2003年9月被调入蒙山中心小学，工作至今，除了要任教中高年级语文或数学之外，同时，每年都担任了班主任工作，还具体负责学校的德育、安全工作等，对孩子德育方面的关心教育自然而然的成为了我的一项主要工作任务。

教学中，他一直以对学校负责、对家长负责、对学生负责的认真态度辛勤工作，取得了显著的教学实绩，历年被评为县优质教师、县优质班主任，年年被评为乡级优质教师。当老师就要当班主任，班主任工作虽然累，但却和学生更接近，更能影响学生，更好教育学生，在对孩子们的教育中，我主要抓住了两点：

第—，全面深入了解学生，做到有的放矢。要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行教育。现在的少年儿童虽然活泼可爱、积极向上，但是由于他们独生子女的特殊身份造就了他们具有自私自利、唯我独尊的“小皇帝”的特殊个性心理。加之年龄小的特点，正确的世界观和人生观尚未形成，缺乏辨别是非、判断正误的能力。因此表现在行动上许多学生尚未养成良好的行为习惯，有的甚至于逃学上网吧、放学打架、偷同学钱物等不良行为。怎样才能教育好这些学生，使他改掉不良习惯呢？我从实践中体会到：除了掌握他们共同本质特征外，更要认真了解每一个学生的思想状况和心理特点，了解每一个人不同的成长经历，了解他们的过去，了解他们的家庭和周围的环境。只有了解这些情况，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。

今年他担任了五年级一班的班主任。全班共有学生44人，其中男生28人，超过了全班人数的60%，而有些男生多数是思想单纯幼稚、淘气贪玩，甚至课间、放学后竟有打架、骂人的现象发生。面对这种学生，他想必须深入调查，了解学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作。于是经过一番“明查暗访”，了解到这些淘气的学生多数是因父母离异寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇照顾他们的学习和生活使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。

常言说“擒贼先擒王，打蛇先打头”，于是他针对班里影响很大"淘气包子"进行了周密地调查；了解到他遇事好冲动，所以爱打架，开学两周竟打了两次架,就连班干部也不大敢管他，许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是他决定以他为缺口，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课积极发言、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感，同时他又交给他一个任务，让他协助班长管好那些较淘气的男同学，他听了之后，感到非常吃惊，并对老师说"老师你这样看得起我，我一定好好干。"从那以后，他不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。从此我班杜绝了打架骂人的现象。

第二，真诚地关爱学生，建立良好的师生关系。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人，只有对学生感情深，工作才能细、方法才能对头。多年来，他努力做到：对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。

他经常利用中午休息和放学后值日的时间与学生亲切交谈。特别是对那些单亲生和留守生，询问他们生活，从多方面注意给予他们以温暖的关怀。还经常拿钱给那些忘记带午饭钱的孩子买饭，并且我每次开药的时候都特意多开一些常用药放在讲桌里以备应急。久而久之，师生之间已建立了深厚的感情。几分耕耘，几分收获，从孩子的言行中得到回报，从家长的言谈中得到安慰。

一路艰辛一路歌。他所带的班级多次被评为“文明班级”。所教的学科每年都名列前茅。晏勇自言：这些是我应该做的。当一名班主任不容易，当一名优质的班主任就更难；当一名老师不容易，当一名好老师更难，我深深地知道，我离一个真正的好老师还有距离，我应该以优质老师的高标准要求自己，不懈努力着，恪守着自己的誓言，让自己的青春绽放出美丽的火花。

（上高县关工委 罗豪伯）