为了进一步增强老师、学生的安全意识，提高师生在火灾、地震等紧急突发事件中的逃生、避险能力，和解决突发事件的应急能力，万载县高城初中在“5.12”汶川地震纪念日之际，举行了防震逃生演练活动。并着重指导学生掌握止血、固定、搬运、心肺复苏等自救和互救的技能。

本次演练有三个内容：一是应急避震演练，二是紧急疏散演练，三是自救互救演练。5月14日下午，学校在活动前教师对学生进行了一系列防震逃生的宣传教育，让学生进一步了解地震的危害和防震逃生的方法。16:30分，教师立刻停止授课，立即成为教室演练负责人，告知学生“不要慌”，并组织学生迅速躲在各自的课桌旁或教室的三角区域。学生们用手抱头，尽量蜷曲身体，降低身体重心，进行避震。当解除“警报”信号后，学生在老师组织下有秩序地按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的避震地点集中，紧接着各班主任清点本班人数，并及时向演练总指挥汇报。整个过程用时1分50秒，没有发生拥挤、踩踏事故。活动达到了预期效果。　

除了知道在灾情发生的时候科学、迅速的逃离，学会在不幸负伤之后进行有效、及时的救助也尤为重要。逃生演习结束后，由校医徐老师带领同学们展开了一场应急救护的演练。包括徒手心肺复苏、止血包扎、烧伤处理、骨折固定，以及伤员搬运等重要救助技能。由一名学生扮演伤员，配合讲解员的讲解，进行了一次现场操作演示。

为做好这次应急避险紧急疏散演练，学校预先制定了应急演练方案，成立了应急避险紧急疏散领导小组、下设现场指挥组、疏散引导组、安保搜救组、伤员救护组和通信联络信号组五个具体工作组。同时，通过学生升旗仪式、班会、宣传栏、学生动员大会等，让学生熟悉应急避险的正确方法，明确演练的重要意义。此次演练活动使学校全体师生进一步积累了自护及集体疏散、应急组织等实战经验，提高了师生应急防护救助能力。

（万载县高城初中 王永根、沈智红）