师生共话“毕业留言”

——我与学生探讨如何书写毕业留言册

临近毕业的一个月里，学生相互写毕业留言现象愈演愈烈。事实上，学生的心思已不在复习上，而流转于精美绚丽的留言册扉页间。起初是带回家里写，接着是在课间时写，后来发展到课堂上写。如今，只要走进六年级的教室，一片书写留言的景象已不足为奇啦。同学们写留言比写作文积极多了，可态度却不一定比写作文认真、郑重。

如往常一样，我在上语文课，却发现有五六名学生在“奋笔疾书”，他们无疑是在写毕业留言。于是，我停下讲述，平静但不严厉地望着这几名同学，他们也适时收起了留言册，全班同学的目光一下子聚焦在我那捉摸不透的脸上。

无奈之下，我改变了课前预定的教学计划，尊重课堂的“自然生成”，即兴与学生探讨“如何写毕业留言”这个现实而又理想的问题。台下瞬间一阵哗然而又立刻一片静默，似乎都在认真且好奇地期待老师的举动。

学生无疑是“以小人之心渡大人之腹”，我并没有施以责备和教训，而是报以微笑与聆听，是真诚地想与学生沟通。平等且热闹的探讨过后，我梳理大家的意见和建议，再揉进自己的观点，非正式地向学生订了几条写毕业留言的注意事项：

同学们快毕业了，将各奔东西，相互写留言也属常理，也是值得提倡的，更是一件有意义的事。可毕竟处在紧张的复习阶段，如果因此而耽误了学习，那么写毕业留言也将失去了原有的意义。所以，应将复习和留言放在同等重要的位置，不能顾此失彼，要正确处理好它们之间的关系，合理分配好时间，才能让我们的毕业前夕过得充实有味。这是其一。

其二，为同学写毕业留言，是一件于人于己都有意义的事。这些纯真的话语将永远留存在彼此的记忆里，并且一般只有一次。因此，对留言内容的书写要郑重其事，争取表达自己真诚的想法和祝愿，事先打下草稿，尽量做到字秀言美，对方也会因你的真诚从内心深处感激和赞许。切不可为了赶时髦、凑热闹，随意应付、马虎了事，那既是对同学的不负责，也是对自己的不尊重。

毕业留言册，书写了孩子们的流年锦事，当时光走过一段又一段之后，每次重温那段记忆，内心将会倍感欣慰，也会萌生寂静欢喜，更会适时激起对未来生活的动力。

(余干县第六小学江锦灵)