一、慈母的角色——母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心。教师应像母亲一样，虽然全班几十个学生的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同，但一定要做到一视同仁，尊重、信任、理解、热爱每一个学生。

二、严父的角色——教师爱学生，不是姑息迁就，不是放任自流，而是与严格要求相结合的爱。学生犯了错误时，只有奖惩得当，才能在班级中形成一个良好的，积极向上的舆论导向。

三、朋友的角色——用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，教育者要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子。

四、法官的角色——公平与公正。教师一定要热爱、尊重、信任每一个学生，在自己教学工作的各个环节建立公正、民主、平等的氛围。

五、学生的表率——其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。身教重于言教，教师的一举一动，都会对学生产生较大的影响。

总之，教师只要怀着一颗爱心，一种责任感，有科学的管理和教育方法，就一定能把工作做好。

（峡江县实验小学刘欣蓉）