县级基层关工委如何组织开展好“主题”宣教活动，获得更好成效？通过亲历感受，我谈点肤浅看法。

一、摆正位置，发挥自身优势作用。关工委是以离退休老同志为主体，关心教育培养青少年健康成长的群众性工作组织，是党和政府教育青少年的参谋和助手、联系青少年的桥梁和纽带，为下一代健康成长起拾遗补缺的作用。据此，要坚持在党的领导下，“想党政之所急、尽关工委之所能、帮青少年之所需”，做到摆正位置，围绕中心，服务大局，注重实效，主动到位不越位，自觉参与不包揽，尽责帮忙不添乱，以“五老”经过多年来党的培养所凝聚的力量，探索的路子，积累的经验，储备的知识，深刻的人生感悟和树立起来的理想信念，铸就的优良品德和威望等独特优势，发挥他们的说服力、穿透力、感染力和影响力，为青少年立德树人起传承作用。

二、发动“五老”，组织“主题”宣教队伍。以“五老”为主体的关爱宣教团队，是关工委对未成年人进行“主题”教育活动的主力军。我县发扬老同志所长，从1998年起由同级党组织颁发聘书，组建了“五老”关爱宣教队伍。然后，随着老同志的年龄增高和身体变化情况，进行不断充实调整。目前，全县已有县“五老”关爱宣教团1个、20人；乡（镇）宣教组16个、48人；村（社区）宣教员516人，基本全覆盖，形成了制度化。这支不占编、不拿报酬，无私奉献的“五老”关爱宣教团特殊队伍，按照自愿的原则，择其所长，分级负责，深入学校，面向学生，每年坚持县宣教团负责县直各中、小学和各乡（镇）中学、中小学；乡（镇）宣教组各自负责当地中心小学和村级小学；村级（社区）聘请“五老”关爱宣教员，就地、就近、就亲，相互结队，分别当“四员”（未成年人的思想道德传承员、假期校外辅导员、失足青少年帮教员、留守儿童关爱员）。

三、结合实际，选好“主题”教育内容。对开展未成年人思想道德建设的“主题”教育活动内容，上级各级党政相关部门和各级学校都很重视，几乎每年都会作出部署进行“主题”宣教实践活动，纳入了立德树人的常态化。县级地方关工委，组织“五老”关爱团（组）进校园，对未成年人进行“主题”宣教的内容，我认为不宜重复照搬，不要代揽职能部门的整体部署。要面对现实，结合实际，围绕中心，开拓创新，紧扣主题，立足育人，走好自己的路，创出当地的特色。为此，我县对开展未成年人的思想道德宣教活动，作出了“忠、孝、礼、诚、和”五个字的五年长远谋划，分年突出一个“主题”。在2011年，我们重点讲一个“忠”字，开展了“忠于党、爱祖国、做‘三好’”（在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好公民）的主题宣教活动；2012年，重点讲一个“孝”字，开展了“讲品德、孝为先、感党恩”的主题宣教活动；今年，重点讲一个“礼”字，安排开展“讲文明、懂礼义、圆梦想”主题宣教活动；明年，计划重点讲一个“诚”字，开展“讲诚实、守信任、见行动”主题宣教活动；到2015年，我们重点想讲一个“和”字，开展“讲团结、和为贵、树新风”的主题宣教活动，把以社会主义价值体系为核心的立德树人教育活动，实现系列化、常态化。

四、搭建平台，激发“五老”宣教热情。关爱下一代“五老”宣教团（组）的成员，本身具有“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”精神。而关工委组织，需要为他们开展宣教活动搭建平台，提供必要的条件。对此，我县关工委把建设好“五老”关爱宣教团（组）纳入了工作重点，每年为他们进行一次培训提高、召开一次研讨会创新、进行一次总结，以中共崇义县委的名誉进行表彰宣教员。对县“五老”关爱团成员每次下乡（镇）、进学校宣讲都派专车，并由县关工委的主要领导带领；对年事已高退出宣教团（组）的成员，由县关工委颁发荣誉证书；对发病住院的宣教团（组）老同志，进行慰问；对病故的“五老”宣教团成员，送给花圈，以示吊唁，从而激发了老同志的宣教热情，涌现出一批先进典型。县“五老”宣教团成员、全国劳模、原县看守所长林烈如，为了不延误为小朋友作思想道德宣讲，正在县人民医院打吊针，自己毅然拔下针头赶到县城关小学宣讲。县“五老”关爱宣教团成员、退休老师李家森，2011年11月带着生命垂危的肝癌重病，坚持来回百余公里到聂都、关田中学向学生作思想道德宣讲，当天一回便住进了医院，不幸不到一个月离开了人世，很使人感动。县“五老”关爱宣教团副团长、原县委党校书记黄庆荣，去年11月8日在金坑中学作《孝德是人生的基点》宣讲，对学生教育很深，感动很大，有9位同学分别向黄爷爷写了热情洋溢的《感谢信》道：“尊敬的黄爷爷，您好！谢谢您来我们学校讲谈，您讲了您的生活经历，我们听得津津有味，而且对我们的帮助很大。孝德是根本，是人生的起点，是我们的传统，是社会主义的内容……”。聂都乡莲圹村“五老”宣教组成员、86岁高龄的吕世仁老人，已坚持26年如一日，自费办书屋、黑板报，为当地青少年传播国家大事、时政要务、政策法规、理想信念、道德感恩、家庭教育、健康成长等知识，深受欢迎。横水镇上营村“五老”宣教组的25位老人，十余年来任劳任怨，退而不休，无私奉献，坚持“五走”：走出家门，每天到村关工小组活动地点轮流值日，为青少年理事；走进学校，传承引路当“十员”（思想道德宣教员、家庭教育指导员、优良作风传承员、捐资帮困协调员、校外活动辅导员、失足劣迹青少年帮教员、净化环境监督员、脱贫致富帮扶员、法律心理咨询员、科技知识传授员）；走上社会，帮困解难献爱心，他们发动社会募捐15.8万元，分别帮助赖道荣（患白血病）、杨心周（患脑堵塞）、杨心明（患尿毒症）三位青少年治病；走上舞台，与青少年同欢同乐育新人，办起了假日学校，教未成年人学唱红歌、学跳舞、学吹唢呐、吹笛子、拉二胡、舞龙灯等，生机勃勃；走入家庭，协调关系促和谐。

（崇义县关心下一代工作委员会黄俊衍）